Síla otázek 2
Jak náš mozek zpracovává otázky

Neurobiologický pohled

„Podle odpovědí poznáte, zda je člověk chytrý. Podle otázek poznáte, zda je člověk moudrý.“

Nagib Mahfuz (1911–2006) egyptský spisovatel a laureát Nobelovy ceny za literaturu

Jsem tady zpět s tématem Síla otázek – v tomto druhém volném pokračování se podíváme na neurobiologický pohled aneb jak náš mozek zpracovává otázky. První článek ve kterém jsme se bavili o tom, že otázky mají velkou transformační sílu a jaký je rozdíl mezi omezující a osvobozující otázkou naleznete zde.

Když si položíme otázku, v našem mozku se spustí fascinující proces, který doslova přetváří způsob, jakým vnímáme svět kolem sebe. Mozek nefunguje jako pasivní příjemce informací – je to aktivní vyhledávací systém, který neustále filtruje realitu podle toho, co považuje za důležité.

Mozek jako vyhledávací systém

Představte si, že váš mozek je jako nesmírně výkonný vyhledávač, který neustále prohledává vaši vnitřní databázi zkušeností i vnější svět kolem vás. Když si položíte otázku, dáváte tomuto systému konkrétní vyhledávací zadání. Mozek se okamžitě pustí do práce – aktivuje relevantní nervové dráhy, prochází uložené vzpomínky a zkušenosti, a zaměřuje vaši pozornost na informace, které by mohly poskytnout odpověď.

Nejzajímavější je, že tento proces probíhá z velké části nevědomě. Zatímco vědomě přemýšlíte nad odpovědí, váš mozek už dávno zahájil komplexní vyhledávací operaci. Proto se nám někdy stává, že odpověď na složitou otázku „naskočí“ zdánlivě odnikud – ve skutečnosti na ní váš mozek pracoval na pozadí.

Retikulární aktivační systém: Váš osobní filtr reality

Klíčovou roli v tomto procesu hraje retikulární aktivační systém (RAS) – síť neuronů v mozkovém kmeni, která funguje jako vrátný vašeho vědomí. Tento systém filtruje miliony informací, které k vám každou sekundu proudí, a pouští do vědomí jen zlomek z nich.

Co je fascinující – RAS dává přednost informacím, které souvisejí s tím, na co aktuálně zaměřujete pozornost. To je důvod, proč když uvažujete o koupi určitého modelu auta, najednou ho „vidíte všude“. Auto tam bylo i dříve, ale váš RAS ho nepovažoval za relevantní informaci hodnou vaší pozornosti.

Když si kladete otázky, dáváte svému RAS instrukce, na co se má zaměřit. Položíte-li si otázku „Proč se mi nikdy nic nedaří?“, váš RAS bude vyhledávat důkazy o vašich neúspěších a přehlížet úspěchy. Naopak otázka „Jak mohu využít své silné stránky?“ nasměruje váš RAS k vyhledávání vašich schopností a potenciálních příležitostí, které později můžete využít jako své zdroje.

Neuroplasticita: Jak se posilují dráhy 

Naše nervové dráhy fungují podle jednoduchého pravidla: „Co se používá, to se posiluje.“ Každá myšlenka, včetně otázek, které si klademe, aktivuje specifické nervové dráhy. Opakované používání stejných drah vede k procesu zvanému myelinizace – nervová vlákna se obalují ochrannou vrstvou, která zrychluje přenos signálů.

Když si opakovaně klademe stejné otázky, posilujeme specifické nervové dráhy spojené s těmito vzorci myšlení. Postupně se tyto dráhy stávají našimi „výchozími“ cestami myšlení – mozek je používá automaticky, protože jsou nejrychlejší a nejefektivnější.

To vysvětluje, proč je tak těžké změnit zaběhnuté vzorce myšlení. Když si někdo léta klade omezující otázky jako „Proč nejsem dost dobrý?“, vytvoří si silné nervové dráhy pro tento způsob uvažování. Dobrou zprávou je, že díky neuroplasticitě můžeme vytvářet nové dráhy vědomým kladením jiných, posilujících otázek.

Vědomé přeformulování našich běžných otázek není pouhým mentálním cvičením – doslova přestavujeme fyzickou architekturu našeho mozku a měníme způsob, jakým vnímáme a interpretujeme svět kolem sebe.

Zdroje:
Mozek jako vyhledávací systém
1. Langer, E. J. (2014). Mindfulness. Da Capo Lifelong Books – výzkumy o tom, jak otázky aktivují kognitivní procesy a mění způsob, jakým zpracováváme informace
2. Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux – popisuje systémy myšlení a jak otázky aktivují různé kognitivní procesy

Retikulární aktivační systém (RAS)
1. Posner, M. I., & Rothbart, M. K. (2007). Research on attention networks as a model for the integration of psychological science. Annual Review of Psychology, 58, 1-23 – základní výzkum o fungování pozornosti
2. The Reticular Activating System and Consciousness (2020), Journal of Neuroscience – současné poznatky o RAS a jeho roli ve filtrování informací
3. Eagleman, D. (2015). The Brain: The Story of You. Pantheon – přístupné vysvětlení fungování RAS pro laiky

Neuroplasticita a posilování nervových drah
1. Doidge, N. (2007). The Brain That Changes Itself. Viking Press – průkopnická kniha o neuroplasticitě
2. Hebb, D. O. (1949). The Organization of Behavior. Wiley – původní formulace principu „neurons that fire together wire together“
3. Schwartz, J. M., & Begley, S. (2002). The Mind and the Brain: Neuroplasticity and the Power of Mental Force. Regan Books – výzkum o tom, jak vědomé myšlení mění fyzickou strukturu mozku

Jsem koučka specializující se na sebepoznání a osobní transformaci. Pokud rezonujete s tímto tématem a cítíte, že je čas na změnu, ráda vás provedu tímto procesem. Více informací o mých službách najdete zde.

Co se v mládí naučíš…

Děti „nasávají“ vše jako houby, a tak se učí. To znamená, že „nasávají“ i naše chování v různých situacích. A toto chování je pak ovlivňuje po celý život.

Umění naslouchat

Měla jsem na návštěvě kamarádku. V jednu chvíli jsem poznamenala, že když jsem byla nemocná, tak jsem nebyla schopná starat se o zahradu a že to je na ní vidět.

Okamžitě jsem dostala spoustu rad, co mám udělat, aby zahrada vypadala lépe – posekat trávník, dát mulčovací kůru, ořezat větve od sousedů, atd. – samé užitečné rady, …

Zdroje? Zdroje!

Co se Vám vybaví, když se řekne slovo „zdroje“? – Lidské zdroje, finanční zdroje? Ale jaké máme my své zdroje v našich životech? Přemýšleli jste někdy o tom?

Když jsem poprvé řešila přesun nového webu z testovacího serveru na server zákazníka, napadly mě cca tři možnosti, jak to udělat. Řekla jsem si, že se zkusím poradit s někým na odborném fóru. Jedna z odpovědí končila ve stylu: „Nebylo by lepší pověřit tím někoho, kdo ví, co dělá?“ Věděla jsem, že je to odpověď člověka, který na fóru vystupuje velmi často a vždy své příspěvky končí touto větou. Jak jsem ji však nyní četla, proběhlo mi hlavou:

Umění naslouchat 2

Tento článek volně navazuje na článek Umění naslouchat. Níže se dozvíte, proč je aktivní naslouchání obtížná disciplína, jaká jsou jeho hlavní úskalí. A dále jak se lze aktivní naslouchání naučit a ještě se přitom něco dozvědět o sobě.

Zklamání: Skrytý poklad

Když jsme spolu hovořili dál, postupně se začalo odkrývat, co stojí za jeho nechutí k sebepoznání. Nebyl to jen odpor k introspekci. Byl to strach. Strach z bolesti, kterou by mohl objevit. Strach ze zklamání, které by mohl pocítit.

Síla otázek 1

Máte odvahu klást otázky? Sobě i lidem kolem sebe?
Kvalita našeho života je přímo úměrná kvalitě otázek, které si klademe.
Otázky jsou jedním z nejmocnějších nástrojů osobní transformace. Které otázky jsou TY správné?

Co to jsou osobní zdroje?

Osobní zdroje jsou naše zážitky, zkušenosti a úspěchy, které jsme získali cestou životem. Pomáhají nám v dalším životě tím že: a) nás motivují b) nás umí přenést v našich vzpomínkách do úspěchu nebo relaxace. Na což reaguje i naše tělo a mysl. A my je tak můžeme cíleně využívat.
error: